Повесть, которую в поиске нередко называют «Юношеством», у Льва Толстого называется «Юность». Это третья часть автобиографической трилогии «Детство. Отрочество. Юность»: «Детство» вышло в «Современнике» в 1852 году (под заглавием «История моего детства»), «Юность» – там же в первом номере за 1857 год. Герой всех трёх частей один – Николенька Иртеньев, но в «Юности» он уже готовится к университету, и вместо детских впечатлений на первый план выходят попытки переделать себя по правилам.
С чего начинается юность
Толстой сам отмечает границу. Николенька рассказывает, что дружба с Дмитрием Нехлюдовым открыла ему новый взгляд на жизнь: он убедился, что «назначение человека есть стремление к нравственному усовершенствованию». Началом юности герой считает минуту, когда захотел приложить эти мысли к жизни. И уточняет возраст: «Мне был в то время шестнадцатый год в исходе».
.jpg){kind=link}
В «Детстве» рассказ начинается с того, что герою только что минуло десять лет, а его домашний учитель – добрый немец Карл Иваныч. В «Юности» за учением присматривает уже француз St.-Jérôme, а сам Николенька «поневоле и неохотно» готовится к университету. Разница в возрасте определяет и разницу тона: место непосредственного чувства занимает самонаблюдение.
«Правила жизни»
Одна из самых узнаваемых сцен повести – глава «Правила». Николенька садится составить расписание занятий, разлиновывает бумагу латинским лексиконом вместо линейки, сажает чернильную лужу и в итоге сшивает тетрадь с заглавием «Правила жизни». Заглавие выходит кривым, и герой спрашивает себя: «Зачем все так прекрасно, ясно у меня в душе и так безобразно выходит на бумаге и вообще в жизни, когда я хочу применять к ней что-нибудь из того, что думаю?»
Этот разрыв между замыслом и исполнением проходит через всю повесть. Герой искренне хочет быть лучше, но раз за разом поддаётся тщеславию, светским условностям и собственной лени.
Comme il faut
Отдельную главу Толстой посвящает понятию comme il faut – светской «приличности». Взрослый рассказчик называет его одним из самых пагубных, ложных понятий, привитых ему воспитанием и обществом. Юный Николенька делил людей на comme il faut и не comme il faut, а первым условием считал отличный французский выговор. Эта глава – ключ к самокритике повести: рассказчик смотрит на себя прежнего без снисхождения.
Семья и университет
Во второй половине повести меняется домашний мир героя. Глава «Женитьба отца» открывается фразой: «Отцу было сорок восемь лет, когда он во второй раз женился на Авдотье Васильевне Епифановой». Следом идут главы «Как мы приняли это известие» и «Мачеха».
Параллельно Николенька поступает в университет, заводит новых товарищей – в повести есть глава «Зухин и Семенов» – и постепенно видит, что студенты, которых он по меркам comme il faut ставил ниже себя, знают и умеют больше. Повесть заканчивается главой «Я проваливаюсь»: герой не выдерживает экзамена. Пережив горе, он снова достаёт тетрадь «Правила жизни» и решает начать сначала, а рассказ о дальнейшем Толстой обещает в «следующей, более счастливой половине юности».
Чем «Юность» отличается от «Детства»
- Возраст и угол зрения. В «Детстве» герою десять лет, в «Юности» – шестнадцатый год. Детские впечатления сменяются анализом собственных поступков.
- Главный конфликт. В «Детстве» центральное событие – утрата матери. В «Юности» конфликт внутренний: между стремлением к нравственному усовершенствованию и тщеславием.
- Окружение. Место домашнего круга занимают друг Дмитрий Нехлюдов, светские визиты, университет и новые товарищи.
- Финал. «Детство» завершается смертью матери и няни Натальи Савишны, «Юность» – провалом на экзамене и новой попыткой жить по правилам.
Что написать в сочинении
Центральный тезис: «Юность» – повесть о том, как трудно приложить к жизни собственные нравственные правила. Аргументы:
- глава «Правила» и тетрадь «Правила жизни», к которой герой возвращается в финале;
- глава «Comme il faut», где рассказчик судит своё юношеское тщеславие;
- финал «Я проваливаюсь» как столкновение самомнения с реальностью.
Типичные ошибки
- Называть повесть «Юношество»: правильное название – «Юность».
- Путать учителей: Карл Иваныч – учитель из «Детства», в «Юности» за учением героя присматривает St.-Jérôme.
- Сводить анализ к пересказу сюжета вместо разбора внутреннего конфликта.
Кратко о главном
«Юность» (1857) завершает трилогию Толстого. Николенька Иртеньев ищет нравственное совершенство, пишет «Правила жизни», поддаётся культу comme il faut, проваливается на экзамене и снова берётся за правила. Повесть показывает взросление как честный самоанализ без поблажек себе.